Os alunos estavam tão entusiasmados com o aprendizado do jogo, que frequentemente sugeriam a colocação dos tabuleiros sobre as classes para jogarmos. Muitas vezes paramos a rotina normal de aula a fim de praticarmos o jogo, utilizando as peças de xadrez em biscuit, modeladas por nós mesmos, além das comerciais (v. a sequência fotográfica).
Nesta hora os alunos esclareciam suas dúvidas sobre as jogadas, despertando ainda mais o interesse, valorizando o fator lúdico desta atividade.
Até esta etapa todos os objetivos estabelecidos foram plenamente atingidos: xeque- mate!
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