Para trabalhar com os alunos a sequência numérica dos números naturais utilizei caixinhas coloridas.
Exploramos as ordens: o zero vem antes do um, o 1 vem antes 2, o 2 vem antes do 3, e assim sucessivamente.
Com as caixinhas, iniciamos a construção da escada numérica. Cada aluno colocava a caixinha no lugar adequado.
De acordo como a escada ia se formando, realizei diversos questionamentos sobre o que estava acontecendo.
Com a escada pronta, os alunos chegaram a conclusão que a diferença dos degraus era sempre de um.
No papel quadriculado, os alunos pintaram os quadrinhos na ordem crescente para a formação de sua sequência numérica, ou escada numérica.
