Atividades em PowerPoint

As atividades propostas em PowerPoint têm a intenção de auxiliar os alunos de 1º e 2º ano em processo de alfabetização na Informática Educativa.

Esta interação possibilita o aluno fazer e refazer as atividades com o auxílio do professor de modo rápido e dinâmico.

Observam-se com clareza os níveis de alfabetização em que o aluno se encontra, seja Pré-silábico, Silábico e Alfabético.

Com estas observações podemos abrir outros arquivos de acordo com seu nível de aprendizagem, sendo que o aluno sempre concluirá uma atividade com acertos. Digitando palavras ou apenas o alfabeto.

Os trabalhos em disponíveis em:

https://sites.google.com/site/atividadesalemdocaderno/

A Bruxa - Atividade de Informática

Trabalho realizado para os alunos de 1º ano que estão estudando sobre as Bruxas.
No laboratório de informática Educativa, visitamos vários sites com histórias de Bruxas.
A partir das histórias lidas, verificamos que as Bruxas têm muitos objetos que usam no seu dia.
Estes objetos e pertences da Bruxa seriam as palavras chaves para alfabetização.
Criei um vídeo com as palavras geradoras, com o título: O que a Bruxa tem.
Leitura e visualização.
No PowerPoint os alunos digitaram as palavras conforme seu nível de alfabetização, com a interferência do professor para o desenvolvimento do processo de alfabetização.
Exemplo do PowerPoint. Este está disponibilizado nos Documentos de Downloads.

Identidade- Informatica Educativa

A construção da identidade se dá por meio das interações da criança, com o seu meio social.

A escola é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira, seus conhecimentos a respeito de si e dos outros.

s alunos de 4º ano realizaram várias atividades em sala de aula, com o enfoque na construção da identidade. No laboratório de informática, utilizaram o Kouloupaint para o seu desenho e de sua família.

No BrOfficeWriter digitaram um acróstico com seu nome, e decoraram com imagem e cor.

Digitaram suas preferências, gostos sobre a vida.

Resultado e modelo do trabalho.

Releitura - O Livro da Família Todd Parr

Os alunos do 1 ano estavam estudando sobre a família em sala de aula. A professora contou a história: O livro da Família de Todd Parr.

No laboratório de Informática Educativa, os alunos ilustraram a história no KolourPaint. Cada um recebeu uma parte da história para desenhar, conforme a configuração das famílias.

No final do ano passado, cada aluno levou para casa o DVD com o trabalho realizado, para assistir com seus pais e ou responsáveis.

Imagem do livro de Todd Parr.

Imagens dos desenhos dos alunos:

Vídeo do trabalho dos alunos:

História Ilustrada - Informática Educativa

Na aula de Informática Educativa os alunos ouviram a história A Festa do livro de Matemática com o Sarquis.

Como a história era ilustrada com figuras geométricas, a proposta lançada foi que os alunos deveriam desenhar cada parte da história no KolourPaint.

Para esta ilustração os alunos utilizaram as ferramentas disponíveis como: quadrado, círculo, retângulo e triângulo.

Cada aluno realizou seu trabalho de acordo com seu nível de aprendizagem e criatividade.

Era uma vez, três amigos que encontraram três amores e se casaram.

Mas quem casa, quer casa...

ou até mesmo um automóvel.

Um dia, todos se encontraram de novo. E aí, já haviam se multiplicado...

Foi uma festa! Que começou no parque...

Terminou na Floresta.

Escolha figuras geométricas e crie sua história.

Alfabetização- Palavras Escondidas

Uma das propostas do laboratório da Informática Educativa é auxiliar os alunos com dificuldades de aprendizagem.

Esta atividade propõe ajudar os alunos no desenvolvimento da alfabetização. Este trabalho tem o enfoque na leitura.

O objetivo é observar as palavras, ler as palavras, e por fim, verificar quais outras palavras que estão escondidas e ou inseridas na palavra chave.

Primeiramente apresentei a palavra chave no PowerPoint. Em conjunto lemos e escrevemos as novas palavras. Com o trabalho pronto, em outra aula apresentei o vídeo com o título: Palavras Escondidas.

Assistimos ao vídeo, realizamos a leitura. Logo em seguida os alunos no Word, digitaram de forma individual as palavras escondidas.